[1]
R. Ramírez-Gómez, E. J. Olaya-Marín, y C. D. Plaza-Pérez, «Principios orientadores para un currículo azul en la Amazonia: Voces territoriales para la educación hídrica escolar», amazonas, vol. 9, n.º 18, pp. 46–64, oct. 2026.